Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Lizbeth B. Sanchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Conociendo nuestras necesidades y emociones
Objetivo de la sesión: Identificar y expresar nuestras necesidades y emociones.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre qué es una necesidad y qué es una emoción.
- Desarrollo (30 minutos):
- Lectura de un cuento relacionado con el tema.
- Diálogo sobre las necesidades y emociones que se pueden identificar en el cuento.
- Juego de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.
- Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y comentarios finales.
Sesión 2 - Comunicando nuestros gustos e ideas
Objetivo de la sesión: Expresar gustos e ideas de manera oral.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de lo aprendido.
- Desarrollo (30 minutos):
- Juego de adivinanzas sobre gustos e ideas de los compañeros.
- Conversación grupal sobre lo que nos gusta y nuestras ideas.
- Actividad de dibujo, donde los alumnos dibujen y describan lo que les gusta o alguna idea que tengan.
- Cierre (10 minutos): Exposición y comentarios sobre los dibujos realizados.
Sesión 3 - Compartiendo saberes con la comunidad
Objetivo de la sesión: Comunicar saberes a través de diferentes lenguajes.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Repas