Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que existen en la comunidad.


• Discutir la importancia de identificar y comprender estos problemas para buscar soluciones.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un caso real de un problema ambiental en la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar las causas y consecuencias, así como plantear posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución.


• Se realizará una discusión en clase sobre la importancia de involucrarse como agentes de cambio en la solución de los problemas ambientales.


• Se enfatizará la importancia de tomar acciones individuales y colectivas para promover un cambio positivo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del caso de estudio.


• Reflexión sobre las acciones individuales que los estudiantes han realizado para contribuir al cuidado del medio ambiente.


• Discusión sobre la importancia de tomar responsabilidad como individuos y como comunidad.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en