Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y rechazo en relación al bienestar personal.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y rechazo en relación al bienestar personal.

Grado: 6º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problemática: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Introducción a la educación integral en sexualidad y el consentimiento

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del consentimiento en diversas situaciones para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación y rompehielo.


2. Presentar el tema de la educación integral en sexualidad, explicando en qué consiste y su importancia.


3. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se experimentan placeres y displaceres.


4. Promover una discusión grupal sobre la importancia de expresar consentimiento o rechazo en estas situaciones y cómo afecta al bienestar personal.


5. Reflexionar sobre la igualdad de género y cómo se relaciona con el consentimiento.


6. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que se debe expresar consentimiento o rechazo.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: El consentimiento y la igualdad de género

Objetivo de la sesión: Analizar situaciones reales en las que se debe expresar consentimiento o rechazo, y reflexionar sobre su relación con la igualdad de género.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que se manifiesta conse