Saberes ancestrales sobre el espacio geográfico en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la clase: Saberes ancestrales sobre el espacio geográfico en México y el mundo.

Objetivo: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


3. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico que se utilizan en México y el mundo?".

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en línea y en libros sobre los saberes ancestrales relacionados con el espacio geográfico en México y el mundo.


3. Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


4. Elaboración de una presentación digital o mural que muestre los saberes ancestrales encontrados y sus formas de ubicación y representación en México y el mundo.

Cierre:

1. Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de los saberes ancestrales en la comprensión del espacio geográfico.


3. Retroalimentación del docente y aclaración de dudas.

Sesión 2:

Título de la clase: Categorías de análisis espacial.

Objetivo: Identificar y comprender las categorías de análisis espacial en el estudio de la geografía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Revisión breve de los saberes ancestrales sobre el espacio geog