Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones"

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problemática a atender: Los alumnos no identifican las emociones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones": conversar con los alumnos sobre lo que son las emociones y ejemplos de ellas.


• Actividad: Juego de identificación de emociones en imágenes. Mostrar imágenes con personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.

Sesión 2:

• Repaso del tema "Las emociones" y las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de emociones. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción. Cada grupo deberá representar la emoción asignada a través de una breve dramatización.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones trabajadas hasta el momento.


• Actividad: Juego de mímica de emociones. Los alumnos se turnarán para representar una emoción a través de gestos y expresiones faciales, mientras que el resto de la clase deberá adivinar cuál es esa emoción.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad: Cuentacuentos emocional. Leer un cuento que aborde diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en la historia.

Sesión 5