Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

ESC. SEC. TEC. 60 TECNICA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del Racismo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática del Racismo.

  • Motivación a través de preguntas iniciales: ¿Han vivido o presenciado algún acto de racismo en su entorno? ¿Sabían que existen movimientos sociales y políticos por los derechos humanos relacionados con el Racismo?

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del Racismo.


Fase de desarrollo:



  • Breve explicación sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos relacionados con el Racismo en América Latina y México.

  • Exposición de los casos por parte de los alumnos y debate grupal.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y analizar un movimiento social o político por los derechos humanos relacionado con el Racismo en México o América Latina. Los resultados serán compartidos en la siguiente sesión.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

  • Planteamiento de una pregunta problematizadora para la sigui