Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
ESC. SEC. TEC. 60 TECNICA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema del Racismo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática del Racismo.
- Motivación a través de preguntas iniciales: ¿Han vivido o presenciado algún acto de racismo en su entorno? ¿Sabían que existen movimientos sociales y políticos por los derechos humanos relacionados con el Racismo?
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias del Racismo.
Fase de desarrollo:
- Breve explicación sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Análisis de casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos relacionados con el Racismo en América Latina y México.
- Exposición de los casos por parte de los alumnos y debate grupal.
- Actividad de investigación en grupos: Investigar y analizar un movimiento social o político por los derechos humanos relacionado con el Racismo en México o América Latina. Los resultados serán compartidos en la siguiente sesión.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.
- Planteamiento de una pregunta problematizadora para la sigui