Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo para promover la participación, el respeto y la colaboración en alumnos de 2º grado de primaria.

JOSE DE JESUS PARTIDA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo del pensamiento lúdico, divergente y creativo para promover la participación, el respeto y la colaboración en alumnos de 2º grado de primaria.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento lúdico y creativo en la resolución de retos y conflictos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia.

  2. Dinámica de rompecabezas en equipo para promover la colaboración.

  3. Juego de roles para fomentar la participación y el respeto.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento lúdico y creativo en la vida cotidiana.


Sesión 2: Fomento del pensamiento divergente
Objetivo: Estimular la capacidad de generar ideas y soluciones diferentes ante un problema.


Actividades:



  1. Presentación de la importancia del pensamiento divergente.

  2. Realización de una tormenta de ideas en grupo para proponer soluciones a diferentes retos.

  3. Realización de un juego de palabras o adivinanzas para fomentar la creatividad.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de pensar de manera diferente y respetar las ideas de los demás.


Sesión 3: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en juegos y actividades
Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de retos y conflictos en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Juego de roles en el que los alumnos deben proponer soluciones creativas a conflictos.

  2. Realización de un juego en equipo en el que deben resolver retos mediante el pensamiento lúdico.

  3. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la colaboración y el respeto.


Sesión 4: Trabajo en equipo y resolución de pro