Introducción a la narración de historias

Marce Azpera
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentar el tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar historias utilizando diferentes lenguajes".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de historias narradas a través de imágenes, videos y audios.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué elementos consideran importantes en una historia (personajes, lugares, acciones, etc.).

  • Explicar a los alumnos los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una historia conocida y la dividan en los tres momentos mencionados.

  • Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Hacer una síntesis de los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia.


Sesión 2:
Tema: Introducción a la narración de historias sobre la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar elementos de su comunidad para crear historias de ficción.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna leyenda o historia popular de su comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes leyendas de su comunidad.

  • Realizar una actividad en la que l