Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Mtro. Ricardo Vera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo las utilizan.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación sobre diferentes tipos de herramientas y su función en diferentes contextos culturales.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de herramienta para que investiguen sobre su origen, evolución y utilidad.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y realizar una pequeña exposición al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo las herramientas pueden ser utilizadas de manera pacífica o violenta.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre her