Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Migue Garcia
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Obesidad


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo inicial y breve calentamiento

  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal

  • Reflexión: ¿Qué habilidades y destrezas motrices crees que son necesarias para llevar una vida saludable?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices (fuerza, resistencia, coordinación, equilibrio, etc.)

  • Actividad práctica: Circuitos de habilidades y destrezas motrices donde los alumnos puedan explorar y desarrollar diferentes capacidades físicas. Se formarán equipos de trabajo y se les asignarán distintos desafíos a superar.

  • Durante el desarrollo de la actividad, se fomentará la inclusión y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión final: Cada equipo compartirá sus aprendizajes y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices influyen en su vida diaria y en la prevención de la obesidad.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar sobre ejercicios y actividades físicas que ayuden a prevenir la obesidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y breve calentamiento

  • Presentación de los resultados de la investigación de los alumnos sobre ejercicios y actividade