La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno reconozca las características de los seres vivos en la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en el medio ambiente.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios para proteger y aprovechar de manera sostenible los seres vivos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes casos de conocimientos y prácticas de pueblos originarios relacionados con los seres vivos, como la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un caso específico para investigar.
   
   
   • Guiar a los grupos en la realización de una indagación sobre el caso asignado, promoviendo la búsqueda de información, la observación directa o la realización de entrevistas a personas conocedoras del tema.
   
   
   • Proporcionar recursos y materiales necesarios para que los alumnos puedan indagar de manera a