Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre el sistema circulatorio?

Objetivo específico: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema circulatorio.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan lo que ya saben sobre el sistema circulatorio.


2. Realizar preguntas disparadoras para motivar la indagación: ¿Qué propósito cumple el sistema circulatorio en nuestro cuerpo? ¿Qué órganos forman parte de este sistema?


3. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles láminas con imágenes del sistema circulatorio para que observen y describan lo que ven.

Sesión 2:
Título: Explorando el corazón y los vasos sanguíneos

Objetivo específico: Indagar sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Actividades:

1. Realizar una visita virtual a un hospital donde los alumnos puedan ver imágenes o videos del funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


2. Proporcionar a los alumnos modelos de corazón y vasos sanguíneos para que los observen y manipulen.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el flujo de la sangre a través del corazón y los vasos sanguíneos utilizando mangueras y agua coloreada.

Sesión 3:
Título: