Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños aprendan a escribir correctamente su nombre

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentar la actividad a los alumnos y explicar la importancia de aprender a escribir correctamente su nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del nombre y sus diferentes aplicaciones.


• Leer un cuento o historia relacionada con el valor de la identidad y la importancia de conocer y escribir nuestro nombre.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes colores y estilos.


• Compartir los nombres escritos y compararlos en el grupo.

Sesión 2: Investigación y práctica

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre el origen y significado de sus nombres.


• Fomentar la lectura de diferentes materiales relacionados con el tema, como libros de nombres, cuentos, etc.


• Practicar la escritura de los nombres en diferentes contextos, como etiquetas, adhesivos, papeles, etc.


• Realizar un juego de adivinanzas con los nombres escritos para fomentar la atención y concentración.

Sesión 3: Creación y expresión

• Promover la creatividad y expresión de los alumnos a través de la escritura de su nombre en diferent