Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual
LUIS GUILLERMO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Problema a abordar: Comprender la importancia política del triunfo de la república sobre el segundo imperio mexicano.
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Generación de preguntas iniciales sobre la Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.
- Breve introducción a la importancia política del triunfo de la república sobre el segundo imperio mexicano como problema a abordar.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).
- Entrega de material de apoyo, como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con la Segunda Invasión Francesa y el triunfo de la república sobre el segundo imperio mexicano.
- Investigación y análisis del material por parte de los grupos.
- Discusión en grupos sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa y el impacto político del triunfo de la república en México.
- Elaboración de conclusiones y argumentos que evidencien la comprensión del tema y su relación con la vida actual.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones y argumentos elaborados por los grupos.
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de entender la historia para comprender el presente.
- Cierre de la sesión y anticipación del próximo tema a