Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno analice novelas y fábulas para reflexionar en las tradiciones y manifestaciones ideológicas a través del tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios.


• Motivar a los alumnos a seleccionar un texto literario de su libre elección.


• Explicar la importancia de compartir el juicio estético con la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionan y leen el texto literario de su elección.


• Realizan una ficha de análisis del texto, identificando elementos literarios como género, tema, personajes, etc.


• Reflexionan sobre el mensaje del texto y su relación con las tradiciones y manifestaciones ideológicas.

Cierre:

• Los alumnos comparten en parejas o grupos pequeños su análisis del texto y su juicio estético.


• Cada grupo presenta su trabajo a la clase, generando un debate y reflexión colectiva.


• Se enfatiza la importancia de compartir con la comunidad, ya sea a través de un blog, redes sociales, etc.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoman los textos literarios seleccionados en la sesión anterior.


• Se les presenta a los alumnos una lista de preguntas para reflexionar sobre los elementos ideológicos presentes en los textos.


• Se solicita a los alumnos que investiguen sobre el con