Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discutir y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de nuestro país y de otros países.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen (pintura, música, danza, literatura, escultura, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta la manifestación artística que investigó ante el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las investigaciones en un mural o exposición en el salón de clases.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 3:

• Visita a una institución cultural: Organizar una salida a una institución cultural cercana, como un museo o una galería de arte, donde los alumnos puedan apreciar y conocer más manifestaciones artísticas.


• Realizar una observación detallada de las obras y manifestaciones artísticas presentes e