Introducción al tema y sensibilización

Marcos Piña
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar un sentido de empatía y conciencia sobre la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico, y la importancia de trabajar juntos para erradicarla buscando la equidad de género como derecho.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos que promueva la participación de todos los alumnos y genere un ambiente de confianza.

  2. Presentar el tema de la sesión: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género y cómo creen que afecta a las personas y a la sociedad.

  4. Mostrar imágenes, videos o testimonios que evidencien la violencia de género y sus consecuencias.

  5. Facilitar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, promoviendo un análisis crítico.

  6. Compartir estadísticas sobre la violencia de género en México y en el mundo.

  7. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la equidad de género y cómo la violencia de género afecta dicha equidad.

  8. Concluir la sesión recordando el objetivo a alcanzar y el compromiso de trabajar en comunidad para erradicar la violencia de género.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.


Sesión 2: Análisis de casos y reflexión crítica (45 minutos)


Objetivo: Analizar de manera crítica y reflexiva casos de violencia de género, identificando sus causas