La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del aula sin proyector

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad en México.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto corto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pedir a los alumnos que lean el texto de manera individual y subrayen las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria para compartir las ideas encontradas en el texto.


• Fomentar la participación y el debate, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una breve reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Recoger las reflexiones escritas para su posterior evaluación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las reflexiones escritas de la sesión anterior.


• Presentar a l