Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: kjkjn

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender: kjkjn.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en otras culturas del mundo.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre una manifestación artística específica.


• Elaboración de una lista con las características principales de dicha manifestación artística.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar dichas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema a atender: kjkjn.


• Presentación de la propuesta de proyecto comunitario relacionado con la diversidad de lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo para diseñar y planificar el proyecto comunitario.


• Identificación de la comunidad o grupo específico que se benefi