Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo de aprendizaje (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de cultura y lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la práctica de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Presentación del tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor los textos.


2. Breve discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con la lectura en voz alta.


3. Lectura en voz alta de un fragmento de un cuento por parte del docente.


4. Análisis colectivo del fragmento leído, identificando las partes confusas o de difícil comprensión.


5. Los alumnos releen en voz alta el fragmento y, en grupos pequeños, discuten y aclaran el significado de las partes confusas.


6. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes tipos de textos

Objetivo específico: Exponer a los alumnos a diversos tipos de textos para fortalecer su comprensión lectora.

Actividades:

1. Revisión de las conclusiones de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Presentación de diferentes tipos de textos: cuentos, poesía, noticias, instrucciones, entre otros.


3. Lectura compartida en voz alta de un fragmento representativo de cada tipo de texto por parte de los alumnos.