La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos para escribir.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al pensamiento crítico y a la interculturalidad crítica.


• Breve discusión sobre problemas comunitarios que los alumnos han observado.

Desarrollo:

• Dinámica en grupos: Los alumnos identifican una situación problemática de la comunidad y reflexionan en torno a ella.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten posibles soluciones creativas a la situación problemática identificada.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan problemáticas comunitarias y su resolución creativa.


• Tarea: Los alumnos seleccionan una situación problemática y comienzan a pensar en cómo resolverla a través de un cuento.

Cierre:

• Breve reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y resolver problemas comunitarios de forma creativa.


• Recordatorio de la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior: Los alu