Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias y raíz cuadrada

Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la raíz cuadrada

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es una potencia y si conocen algún ejemplo en la vida cotidiana en el que se utilice la notación científica.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes números escritos en notación científica y pedirles que los conviertan a números decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de potencias: Explicar en qué consiste una potencia, su notación y ejemplos de cómo se calculan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes problemas que involucren potencias con exponente entero. Los alumnos deberán resolverlos utilizando la notación científica. Fomentar que los alumnos planteen preguntas e hipótesis para resolver los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Pedir a los grupos que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Reflexión y resumen: Hacer preguntas a los alumnos para reflexionar sobre lo aprendido, por ejemplo: ¿Qué es una potencia? ¿Cómo se calcula una potencia con exponente entero? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se utiliza la notación científica?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre