Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Lucas Borja
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo:
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Falta de una educación en valores de las nuevas generaciones.
Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Actividad introductoria: Ver un video o presentar una imagen que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos, para generar reflexión y debate en el aula.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición magistral: Presentación de los conceptos básicos sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo, enfocándose en los casos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará un debate sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
- Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de violaciones a los derechos humanos en poblaciones marginadas, utilizando herramientas de pensamiento crítico para iden