La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Rezago educativo


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

  • Breve explicación sobre el rezago educativo y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre las placas tectónicas para prevenir desastres naturales en México y el mundo?


Desarrollo:



  • Organización de los equipos de trabajo.

  • Distribución de material de consulta (libros, artículos, internet, etc.).

  • Investigación guiada sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.

  • Realización de actividades prácticas para comprender mejor el tema (mapas, gráficos, simulaciones, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención ante desastres naturales.

  • Recopilación de ideas principales y conclusiones de la sesión.


Sesión 2
Inicio:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Breve repaso de los conceptos principales: placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo.

  • Presentació