La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Rezago educativo
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".
- Breve explicación sobre el rezago educativo y su importancia en la sociedad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre las placas tectónicas para prevenir desastres naturales en México y el mundo?
Desarrollo:
- Organización de los equipos de trabajo.
- Distribución de material de consulta (libros, artículos, internet, etc.).
- Investigación guiada sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.
- Realización de actividades prácticas para comprender mejor el tema (mapas, gráficos, simulaciones, etc.).
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención ante desastres naturales.
- Recopilación de ideas principales y conclusiones de la sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Breve repaso de los conceptos principales: placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo.
- Presentació