Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel educativo: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca mejorar la convivencia en la comunidad a través de la comprensión y producción de textos explicativos.


2. Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar problemas de convivencia en la comunidad.


3. Selección de temas: Los alumnos seleccionarán un tema relacionado con la convivencia para desarrollar textos explicativos.

Sesión 2:

1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


2. Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema que incluya la introducción, el desarrollo y la conclusión del texto explicativo.

Sesión 3:

1. Producción del texto explicativo: Los alumnos redactarán su propio texto explicativo sobre el tema seleccionado. Deben utilizar un lenguaje claro y preciso, y asegurarse de que la estructura del texto sea coherente.


2. Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos y se realizará una revisión y corrección en pareja. Se analizará la coherencia y cohesión del texto, así como la ortografía y gramática.