Equidad de género y prevención de accidentes en casa

Patricia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género y prevención de accidentes en casa


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y inclusión


Sesión 1:


Tema: Introducción al concepto de equidad de género y prevención de accidentes en casa.
Objetivos:



  • Comprender el concepto de equidad de género.

  • Conocer la importancia de la prevención de accidentes en casa.
    Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los objetivos.

  2. Dinámica de grupo: "Género en el mundo animal". Los estudiantes deberán mencionar ejemplos de diferentes animales en los que el macho y la hembra tienen roles o características diferentes.

  3. Planteamiento de casos de discriminación de género en la escuela y la comunidad para su análisis y discusión grupal.

  4. Reflexión sobre la importancia de la prevención de accidentes en casa y presentación de casos de accidentes domésticos comunes.

  5. Tarea para el hogar: Investigación sobre medidas de prevención de accidentes en casa y su relación con la igualdad de género.


Sesión 2:


Tema: Discriminación de género en la escuela.
Objetivos:



  • Identificar situaciones de discriminación de género en la escuela.

  • Analizar las consecuencias de la discriminación de género.
    Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales de discriminación de género en la escuela.

  3. Realización de un debate grupal sobre las consecuencias de la discriminación de género.

  4. Tra