Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mis alumnos de primero de preescolar se les dificulta expresar sus emociones, palabras y no se dan a entender en algunas situaciones.

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación: Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten ese día.


• Actividad de integración: Realizar un juego en el que los alumnos deban expresar emociones corporalmente (saltar de alegría, hacer muecas de tristeza, etc.).


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre cómo comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que no se hayan podido expresar y cómo se sintieron al respecto.

Sesión 2: Explorando los lenguajes de comunicación
Duración: 45 minutos

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes, sonidos y movimientos corporales y pedirles que identifiquen qué emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes pueden expresar a través de ellos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos deban comunicar una emoción, necesidad, gusto, idea o saber utilizando uno de los lenguajes vistos anteriormente.


• Reflexión en grupo: Compartir las experiencias de los alumnos