Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema del mal uso del celular

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Introducir el objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los mitos fundacionales.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar.


3. Explicar a los alumnos que deberán utilizar fuentes confiables (libros, internet, documentales, etc.) para encontrar información sobre los mitos fundacionales de ese pueblo.


4. Facilitar el acceso a las fuentes de información y guiar a los alumnos en su búsqueda.


5. Cada grupo deberá recopilar la información y organizarla en un documento compartido.

Cierre:

1. Cada grupo presentará brevemente los mitos fundacionales que encontraron sobre su pueblo antiguo.


2. Fomentar la discusión entre los grupos, comparando y contrastando los mitos encontrados.


3. Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de cada pueblo antiguo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la temática anterior sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.
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