Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Eduardo Her- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad estudiantil sobre la pérdida de valores que afectan la convivencia, desarrollo físico y estado emocional.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Presentación de proyectos grupales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.
- Mostrar ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento y la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Cada grupo investigará y analizará los hitos científicos y tecnológicos relacionados con su ámbito asignado, así como su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
- Los estudiantes utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar la información necesaria.
- Fome