Introducción a las figuras geométricas

VERONICA INES RODRIGUEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar las características básicas de las figuras geométricas y podrán construir una definición de cuadrilátero.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las figuras geométricas.
    c. Introducir el concepto de cuadrilátero y solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de cuadriláteros que conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas en tarjetas o fichas.
    b. Pedir a los estudiantes que clasifiquen las figuras en diferentes categorías (triángulos, cuadriláteros, círculos, etc.).
    c. Destacar las características de los cuadriláteros, como tener cuatro lados y cuatro ángulos. Ayudar a los alumnos a identificar estas características en las figuras proporcionadas.
    d. Guiar a los estudiantes a construir una definición de cuadrilátero basada en las características identificadas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una discusión en grupo sobre las características de los cuadriláteros y la definición construida.
    b. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos adicionales de cuadriláteros que conozcan.
    c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar distintos tipos de cuadriláteros y sus características.




Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán clasificar cuadriláteros según sus características específicas y podrán explicar los criterios utilizados para la clasificación.


Dur