Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Aula de Secundaria 1º)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo y entregarles materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre su mito fundacional.


• Los grupos deben buscar y seleccionar una fuente que cuente el mito fundacional de su pueblo antiguo.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta a sus compañeros el mito fundacional del pueblo que investigaron.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el tema de la comprensión lectora y su importancia en el estudio de la historia.


• Explicar las estrategias de comprensión lectora que se utilizarán en la clase.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos deben leer un texto sobre un mito fundacional y responder preguntas de comprensión.


• Trabajar en grupos para discutir y compartir las