Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer el oficio o la profesión de mamá y papá

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán sobre la profesión u oficio de sus padres.


• Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo para que los alumnos compartan lo que saben sobre las profesiones u oficios de sus padres.


• Sesión de preguntas: Realizar una sesión de preguntas donde los alumnos podrán hacer preguntas a sus compañeros sobre las profesiones u oficios de sus padres.

Sesión 2:

• Investigación en casa: Solicitar a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre la profesión u oficio de sus padres.


• Registro de la investigación: Los alumnos deberán registrar en un cuaderno o en una hoja los datos más relevantes de la investigación, como el nombre de la profesión u oficio, las tareas que realizan, etc.


• Compartir la investigación: Los alumnos compartirán en grupo lo que encontraron en su investigación.

Sesión 3:

• Representación gráfica: Los alumnos realizarán una representación gráfica de la profesión u oficio de sus padres utilizando elementos artísticos como líneas, formas y colores.


• Exposición: Los alumnos expondr