La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y actividades lúdicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en torno a lo que los alumnos conocen sobre Hernán Cortés y su relación con la población indígena.

Desarrollo:

• Lectura comprensiva: Distribuir a los alumnos el texto sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la población indígena.


• Análisis del texto: Realizar preguntas de comprensión lectora y promover la discusión en grupos pequeños para profundizar en el tema.


• Contextualización histórica: Presentar imágenes y mapas que ayuden a situar temporal y geográficamente las campañas de Cortés.


• Actividad lúdica: Juego de roles o dramatización de los eventos históricos para favorecer la empatía y el acercamiento al tema.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan información adicional sobre las campañas de Hernán Cortés para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos