La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Aldo Rivera
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo de la PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Deserción escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Planeación de las 5 sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Establecer la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

  • Integrar al problema de la deserción escolar, reflexionando sobre cómo la inclusión y la valoración de la diversidad pueden ser un factor para reducir la deserción.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes países.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Cierre:



  • Realizar un debate en el que los estudiantes expongan su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una presentación breve en inglés.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

  • Pres