Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Luis Fernando Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Problemática: Falta de empatía
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y su importancia.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con el problema de falta de empatía para generar reflexión en los alumnos.
- Establecer las reglas de participación y respeto durante el debate.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar un conflicto territorial actual en México o el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los alumnos puedan recopilar información relevante sobre el conflicto asignado.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
- Guiar a los alumnos en el análisis de la multicausalidad del conflicto, considerando factores políticos, económicos, sociales y ambientales.
- Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre las posibles consecuencias del conflicto en las diferentes áreas mencionadas.
Cierre:
- Cada grupo expondrá brevemente los resultados de su investigación y c