La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación de la escuela

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 min): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué importancia tiene la escuela dentro de la comunidad.


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 min): Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderán sobre la comunidad y su relación con la escuela.


• Actividad de exploración (20 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela. Deberán recopilar información sobre las características de la comunidad, sus prácticas culturales, formas de organización, entre otros aspectos relevantes.


• Puesta en común (15 min): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, enfocándose especialmente en la relación entre la comunidad y la escuela.


• Reflexión y cierre (5 min): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la comunidad y la escuela en sus vidas, y cómo se relacionan entre sí.

Sesión 2:

• Actividad de aplicación (10 min): Los alumnos realizarán una visita guiada por la escuela para identificar posibles problemas de contaminació