Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los nombres propios en nuestra identidad".


• Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos escribirán en una hoja los nombres de sus compañeros que recuerden.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Práctica de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en letras mayúsculas y minúsculas en una hoja.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán en voz alta el nombre de un compañero que hayan recordado.


• Actividad de comparación de nombres: Los alumnos realizarán una tabla en la que escribirán su nombre y el nombre de un compañero y compararán las letras que tienen en común.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Práctica de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en letras mayúsculas y minúsculas en diferentes tarjetas para usarlas como marcas de sus útiles escolares.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán en voz alta alguna similitud o diferencia que hayan encontrado en los nombres propios.


• Actividad de escritura en diferentes contextos: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar l