Geografía para alumnos de Secundaria 1º

candido lima
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

  • Explicación de los conceptos clave: sustentabilidad, producción, distribución y consumo.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de estas prácticas para el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Desarrollo:



  • Distribución de material de lectura sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo en diferentes culturas.

  • Lectura individual y en voz alta de los textos.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las prácticas sustentables presentadas en los textos.

  • Elaboración de una lista con ejemplos de prácticas sustentables en producción, distribución y consumo.


Cierre:



  • Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar de la comunidad y de México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y