Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de formas de trabajar en los desafíos, de tal manera que los alumnos puedan mejorar y adaptar sus habilidades de movimiento.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y discutir los desafíos que enfrentan al realizar diferentes actividades físicas y cómo pueden superarlos.


• Actividad práctica: Juegos de equipo para fomentar la colaboración y el trabajo en grupo.


• Cierre de la sesión: Los alumnos realizarán una reflexión personal sobre lo aprendido y lo que les gustaría mejorar en sus habilidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones personales sobre las habilidades motrices.


• Actividad teórica: Se presentarán diferentes tipos de desafíos motrices y se discutirán estrategias para enfrentarlos.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una serie de estaciones de juegos que representan desafíos motrices específicos, donde pondrán en práctica las estrategias aprendidas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo pueden aplicar las estrategias aprendidas en su vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repa