Descubriendo nuestros nombres

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestros nombres

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Tema transversal: Habilidades fundamentales de lectura, producción de textos y cálculo mental.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: Importancia de escribir y reconocer nuestro nombre en la lengua materna.


• Diálogo con los alumnos sobre sus nombres y la importancia de identificarlos correctamente.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo compartirá con el grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.


• Tarea: Investigar sobre la historia de los nombres y su significado.

Sesión 2: Exploración y análisis (45 minutos)

• Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones sobre la historia y significado de los nombres.


• Actividad: Juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros. Los alumnos deberán adivinar el nombre de cada compañero y escribirlo correctamente.


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos y discusión sobre las similitudes y diferencias.


• Tarea: Escribir una breve historia imaginaria sobre la vida de un personaje que tenga el nombre de alguno de sus compañeros.

Sesión 3: Aplicación práctica (45 minutos)

• Lectura en voz alta de las historias imaginarias escritas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


• Juego de identifi