La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que les cuesta permanecer sentados en sus lugares y no llevan el material correspondiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y lenguas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia.


• Lectura en voz alta de un texto que resalte la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad de análisis de textos con diferentes registros lingüísticos (familiar, escolar y comunitario).

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes formas de hablar y escribir en la lengua española.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena presente en México y su influencia en el español.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura de textos en