Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deserción escolar

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Breve explicación sobre la importancia de las artes en la solución de problemas sociales.


• Introducción al problema de la deserción escolar y su relevancia en la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos utilizar las técnicas artísticas para proponer soluciones a la deserción escolar en nuestra comunidad?".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a posibles soluciones a la deserción escolar.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar las ideas y propuestas de solución.


• Elección de una técnica artística por parte de cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las técnicas artísticas elegidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresar problemas y propuestas de solución.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proyectos artísticos que aborden problemáticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pre