La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No comprenden los textos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y lenguas que existen en México y el mundo.


• Mostrar un mapa con los idiomas hablados en México y en diferentes países del mundo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la literatura de distintas culturas.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que represente una cultura diferente a la de los estudiantes.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y promover el debate sobre los valores y enseñanzas que se pueden extraer del texto.


• Fomentar la expresión de opiniones y experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura específica y su lengua.


• Cada grupo deberá encontrar una obra literaria de dicha cultura y realizar un breve resumen de la misma.


• Promover la investigación en bibliotecas y recursos en línea para encontrar obras literarias de diferentes culturas.


• Fomentar la inclusión y el trabajo en equipo, asegurándose de que todos los estudiantes tengan oportunidad de p