Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problemática: Violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras."


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre sustentabilidad.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen prácticas insostenibles y sustentables.


• Plantear la problemática de la violencia escolar y su relación con la falta de conciencia ambiental.

Desarrollo:

• Leer un texto sobre la importancia de la sustentabilidad y reflexionar en grupo sobre su contenido.


• Realizar una actividad de investigación en parejas sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la relación entre la violencia escolar y la falta de conciencia ambiental.


• Compartir las reflexiones en grupo y generar un debate sobre posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre sustentabilidad y prácti