Construcción del proyecto de vida
Leslie Treviño
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Saludo y revisión de la planificación de la clase.
- Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el desarrollo personal y social.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su aplicación en la clase.
Actividad 2: Reflexión sobre gustos, necesidades e intereses (20 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus gustos, necesidades e intereses actuales.
- Debate sobre cómo estos factores influyen en la construcción de un proyecto de vida.
- Elaboración de una lista con los cambios y logros personales que han experimentado en los últimos años.
Actividad 3: Identificación de habilidades (15 minutos)
- Realización de una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y competencias.
- Análisis y reflexión sobre cómo estas habilidades pueden ser útiles para alcanzar metas personales y sociales.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad 1: Reestructuración de metas (15 minutos)
- Presentación de casos de éxito en los que personas han logrado reestructurar sus metas y alcanzar el éxito personal y social.
- Reflexión sobre la importancia de la flexibilidad y adaptabilidad en la construcción del proyecto de vida.
- Elaboración de una lista de posibles metas a reestructurar por parte de los alumnos.
Actividad 2: Trabajo en grupos (20 mi