Interacción motriz y deportes por equipos

Joselin HM
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción motriz y deportes por equipos


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el concepto de interacción motriz y fomentar la importancia de las relaciones asertivas en el juego.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interacción motriz y la importancia de las relaciones asertivas en el juego.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de interacción motriz y ejemplos de su aplicación en diferentes situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

    • Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos deben colaborar y comunicarse para lograr una meta común, como construir una torre con bloques o resolver un problema físico.

    • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las relaciones asertivas contribuyen a fortalecer la autoestima y promover el juego limpio.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pregunta de reflexión: ¿Cómo creen que pueden aplicar la interacción motriz y las relaciones asertivas en su vida diaria?

    • Retroalimentación y resumen de la clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Conocer diferentes deportes por equipos y comprender la importancia de la técnica, la táctica y la estrategia en su práctica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre deportes por equipos que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes deportes por equipos y su importancia en la sociedad.

    • Explicación de los conceptos de técnica, táctica y estrate