Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las conductas de riesgo en el plantel.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos tanto de México como de otras partes del mundo.


• Plantear el problema: Las conductas de riesgo en el plantel y su relación con la falta de identidad cultural y valores fundamentales.


• Establecer la relación entre el problema y el tema a tratar, destacando la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas para fomentar conductas responsables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre los mitos fundacionales de ambos pueblos.


• Cada grupo deberá comparar los mitos fundacionales encontrados, identificando lo común y lo diverso entre ellos.


• Fomentar el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.


• Relacionar las conclusiones con el problema planteado al inicio de la clase, destacando cómo el conocimiento de l