"Descubriendo nuestra voz: Comunicación y nombre propio"

Plan de clase

Título: "Descubriendo nuestra voz: Comunicación y nombre propio"

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños que les cuesta trabajo identificar su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La comunicación oral y sus formas
Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


2. Desarrollo: Explicación de las diferentes formas de comunicación oral, como el habla, los gestos y las expresiones faciales. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza cada forma de comunicación.


3. Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a comprender a los demás.

Sesión 2:
Tema: Comunicando gustos y preferencias
Actividades:

1. Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de juego de roles, donde los alumnos deberán expresar sus gustos y preferencias utilizando diferentes formas de comunicación oral.


2. Desarrollo: Elaboración de un mural colectivo en el aula, donde cada alumno pegará imágenes o palabras que representen sus gustos y preferencias.


3. Cierre: Presentación del mural a la clase y reflexión sobre las similitudes y diferencias en los gustos de los compañeros.

Sesión 3:
Tema: Comunicando ideas y saberes
Actividades:

1. Inicio: Conversación gr