Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema transversal: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad.


• Introducción del concepto de sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Planteamiento del problema transversal: la violencia escolar y su relación con la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la sustentabilidad y su relación con la producción, distribución y consumo.


• Realización de una actividad en grupos en la cual los estudiantes identifiquen prácticas de producción, distribución y consumo sustentables presentes en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Planteamiento de las siguientes preguntas para reflexionar en casa: ¿Qué prácticas de producción, distribución y consumo susten