Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben realizar narraciones.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria donde los alumnos compartan sus experiencias con cuentos y narraciones.


• Exposición del conflicto inicial como punto de partida para la producción de la historia.


• Introducción de vocabulario relacionado con los elementos de una historia (personajes, escenarios, eventos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir en grupos pequeños una lista de posibles conflictos iniciales para sus historias.

Sesión 2:

• Revisión de los conflictos iniciales propuestos por los grupos.


• Explicación de la secuencia causal de hechos en una historia y su importancia para el desarrollo de la trama.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deben ordenar eventos de una historia en el orden correcto.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deben desarrollar la secuencia causal de hechos para sus historias, considerando el conflicto inicial.

Sesión 3:

• Revisión de las secuencias causales de hechos propuestas por los grupos.


• Introducción de la estructura básica de una historia (introducción, desarrollo y desenlace).


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos que sigan una estructura similar a la que se está enseñando.


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